Piano della lezione

Corsi

• Gradi 3-12
• Corsi dalla 3a elementare alla 4a superiore

Materiali

• 3 telefoni cellulari, tablet o computer
• Connessione a Internet
• Scatola della pizza (per simulare la cassaforte)
• Tesoro (qualcosa da mettere nella cassaforte)

Descrizione

In questa attività, gli studenti possono sperimentare in modo introduttivo con Protobject, imparando la programmazione visuale e le scienze informatiche in modo sicuro e divertente con un dispositivo.

Obiettivi educativi

• Comprendere i concetti di “programmazione visuale” e “prototipo”.
• Realizzare un oggetto tecnologico (prototipo) utilizzando un dispositivo.
• Identificare le relazioni tra la tecnologia e il mondo circostante.
• Valutare il proprio lavoro e quello degli altri nel lavoro individuale o di squadra.
• Conversare e riflettere su idee di miglioramento.

Inizio (10 minuti)

Dà il benvenuto agli studenti in classe e presenta brevemente l’attività del giorno:

Oggi faremo un’attività molto divertente: creeremo una cassaforte con un allarme speciale.

Martino e Giovanni sono due fratelli che hanno un tesoro. Lo conservano in una cassaforte con un allarme speciale. Ciascuno di loro ha un pulsante. Per disattivare l’allarme, devono premere entrambi i pulsanti contemporaneamente. In questo modo, se qualcuno rubasse un pulsante a uno di loro, non potrebbe disattivare l’allarme senza l’altro pulsante.

Cominceremo la lezione fornendo conoscenze tecniche agli studenti per un’apprendimento significativo dell’attività pratica.

Per iniziare la lezione, possiamo cominciare con una domanda:
Qualcuno ha sentito parlare di sicurezza informatica?

La sicurezza informatica è come uno scudo che protegge il tuo computer, il tuo cellulare e i tuoi dati dalle persone cattive che vogliono rubarli o danneggiarli.

Nel mondo ci sono persone buone e persone cattive. Alcune persone cattive usano virus informatici per rubare o danneggiare il tuo computer o il tuo cellulare. Alcune persone buone usano la sicurezza informatica per proteggersi o aiutare gli altri.

Sapete che uno dei modi migliori per proteggersi è utilizzare password sicure? Sapete perché?

In Internet abbiamo molti account che contengono le nostre informazioni, come il nostro nome, la posta elettronica o le foto. Questi account hanno una chiave segreta chiamata password. Una password sicura è una che nessuno può conoscere o rompere facilmente, perché se qualcuno lo fa, può rubare o danneggiarti. Immagina di avere una cassaforte in cui conservi i tuoi giocattoli preferiti, i tuoi soldi e i tuoi segreti. Per aprire la cassaforte, devi conoscere una password che solo tu conosci. Se la tua password è molto semplice, come il tuo nome o la tua data di nascita, qualcuno potrebbe indovinarla e aprire la cassaforte senza il tuo permesso. Quindi potrebbe rubarti le cose, danneggiarle o leggere i tuoi segreti. Non ti piacerebbe, vero? Ecco perché è importante che la tua password sia difficile da indovinare e che non la condividi con nessuno. In questo modo, puoi proteggere la tua cassaforte e ciò che c’è dentro.

E se un malintenzionato rubasse la tua password? Sapete che ci sono altri modi per migliorare la sicurezza, anche se ti rubano una password?

Questa è l’autenticazione a due fattori, che è come una seconda password che ti aiuta a proteggere il tuo account su Internet. Ad esempio, se vuoi accedere al tuo account di posta elettronica, devi prima inserire la password normale. Poi ricevi un messaggio sul cellulare o sulla posta elettronica con un codice che devi inserire anche tu. Questo codice è l’autenticazione a due fattori. In questo modo ti assicuri che nessun altro possa accedere al tuo account anche se conosce la password normale.

La cassaforte che faremo oggi funziona un po’ come un’autenticazione a due fattori. Se qualcuno ruba il pulsante di Martino, non può disattivare l’allarme senza il pulsante di Giovanni. E così il tesoro è molto più sicuro!

Infine, per iniziare il processo di prototipazione e farli sentire protagonisti del loro apprendimento, chiedi loro:
Chi vuole imparare a prototipare una cassaforte così speciale e diventare un eroe oggi?

Per iniziare il processo, è importante capire come funziona l’operatore logico AND.

Ricordiamo che i booleani sono un altro tipo di dato logico che ha due valori possibili:

TRUE (vero)
FALSE (falso)

Quando creiamo condizioni, stiamo sempre testando condizioni: se questa condizione è vera (TRUE), allora fai questo, altrimenti (FALSE) fai un’altra cosa.

AND ci aiuta a gestire contemporaneamente più condizioni.

Funziona così:

AND (Tutte le condizioni devono essere soddisfatte)

Juanita è una donna AND Pedro è un uomo = TRUE
Juanita è una donna AND Pedro è una donna = FALSE

(Vedi esempi nell’attività)

Sviluppo (20-30 minuti)

Colleghiamo i nostri dispositivi alla piattaforma Protobject. Questo ci permetterà di aggiungere diversi componenti su diversi dispositivi per costruire una cassaforte in grado di disattivare un allarme attraverso l’interazione di questi.

Per svolgere la parte pratica dell’attività, segui i passi della sezione “Prototipare”. Ricorda di sperimentare da solo in precedenza prima di chiedere agli studenti di sperimentare con Protobject. In questo modo, sarai in grado di prevedere le domande che potrebbero sorgere negli studenti.

Chiusura (5-10 minuti)

Ora che hai completato l’attività, interagisci con gli studenti seguendo i punti seguenti:

Qualcuno è interessato a diventare un programmatore nell’ambito della sicurezza informatica in futuro?
In che altro modo potremmo creare una cassaforte?
Quali metodi conosci per affrontare attacchi malevoli causati da agenti maligni che vogliono rubarci le nostre informazioni?